36110
正答率：60％
正解：(1)給食を残すことがもったいないと思う児童の割合が増加した。---影響評価
正解：(2)給食室から出たごみの内容を理解した児童の割合が増加した。---.結果評価
正解：(3)給食を残さず食べる児童の割合が増加した---経過評価
正解：(4)給食をおかわりする児童の割合が増加した。---形成的評価
正解：(5)学習内容について、手を挙げて発言する児童が増加した。---企画評価
OK
解説
影響評価：比較的短期間に生じる変化についての評価結果評価：最終的な目標の達成度についての評価経過評価：プログラムの参加人数、参加者の反応、学習状況など運営の状況形成的評価：企画から実施中に行われる、プログラムの開発や改善を目的とした評価企画評価：設定目標が適切であったか、企画段階の評価を行う。
